財經中心／王文承報導
天才兒童誕生？美國一名11歲小女孩艾莉莎（Alisa Perales）年紀輕輕就取得社區學院的副學士雙學位，即將進入加州大學河濱分校攻讀電腦科學學位。她的夢想是投身科技業，甚至未來創業。而在她的成長背後，是父親拉斐爾（Rafael Perales）全心全意的付出與陪伴。
根據《CNBC》報導，拉斐爾早在艾莉莎1歲時便辭去律師工作，專心在家帶女兒。他表示，當時艾莉莎已展現過人天分，不僅能掌握英文字母，還能數到一百。由於另一個32歲、已獨立的兒子從小離家，拉斐爾認為自己能為艾莉莎創造一對一的學習環境，是極大的優勢。
失去律師收入後，家庭財務確實面臨挑戰，所幸靠著父母留下的遺產，拉斐爾得以持續陪伴女兒成長。他為艾莉莎建立規律作息，讓她2歲就能自行閱讀，並在8歲前完成在家自學。平日的學習安排從早上8點到下午4點，既維持高度專注，也不至於過度操勞。課後她可以到鄰居家玩耍，或在每週三前往鄰近的迪士尼樂園放鬆，作為日常紓壓的一部分。
此外，拉斐爾也透過旅遊拓展女兒的視野，帶她前往大峽谷、拉什莫爾山等地，學習地理與歷史。他認為：「學習的總量其實與公立學校差不多，只是我們的效率更高。」
即便艾莉莎即將進入大學深造，拉斐爾的重心仍放在女兒身上。他坦言：「或許有一天我會重返職場，但那要等我可以慢下來、放鬆一點，可能會找個朝九晚五的工作，但絕對不是現在。」
不過，報導也指出，育兒專家提醒家長，儘管孩子的健康與發展至關重要，但若父母完全忽略自身需求，長期下來可能會導致精疲力竭，甚至出現心理健康問題。
儘管如此，研究顯示父母積極參與孩子的成長，仍能帶來實質好處。根據2011年布朗大學與北卡羅來納大學格林斯伯勒分校的研究，父母投入教育的程度與孩子的成就表現之間存在正向關聯。
